教学研究
HANWEN YANJIU
深耕教研,铸就英才
淄博瀚文学校以“据基础入校,分层次教学,按需求培养”为教育理念,通过“基础教育+特长教育+特色教育”三位一体的人才培养模式,陪伴守望每一位学生的成长之路!
第一、积极探索、科学规划、合理实施分层教学。根据学生的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的班级,老师针对性的教学,让基础差的补基础、提分数;让基础好的在学习上“吃得饱、学得好”。决不搞大水漫灌式教学。
第二、探索实行导师制。任教教师全员上阵,分别负责一定数量的学生。班主任个人精力有限,无法关注到每一位学生。学校实行导师制,让所有教师都参与到教育、管理学生的行列中来,以便老师们及时发现学生的问题,及时鼓励、引导他们,帮助学生渡过学习难关。
第三、全体教师定期组织听课、评课、说课、说题等各种教研活动,定期去知名学校学习进修,全面提升教师教研能力。使课堂教学因材施教,课后辅导步步跟进,以小面积、点对点、手把手、心贴心的方式,为学生建立学习自信,培养良好的学习习惯。为学生提供最科学、最恰当的学习支撑。
第四、在全校范围内开设兴趣社团。我们开设的兴趣社团有别于普通学校的特长课,我们希望通过社团从而提高我校学生的综合素质,让学习好的孩子也有一技之长,为将来进入大学、进入社会提供更有力的帮助。
第五、班级管理方面。学校设有正副班主任制度、教师晚自习值班制度、教师周末值班制度、学校学生会检查制度、级部纪律督查组检查制度、教师巡逻检查制度,结合每日巡查表和每周巡查表,从每天的早操出勤、就餐排队、上课纪律、课余活动多层次各方面的对学生进行管理和约束。
正常上课期间宿舍关闭,无特殊情况学生禁止出入,严格执行学校的作息时间,晚自习结束站队确认人数之后统一返回宿舍洗漱休息,在到达规定时间点宿舍楼统一断电,保证学生的宿舍休息纪律。
选择瀚文,迎来新的人生起点;毕业瀚文,走进理想大学校园。淄博瀚文,青春绽放,梦想起航!
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